Ένα από τα μεγαλύτερα προβλήματα στοn πλανήτη είναι η μόλυνση του νερού. Μερικές από τις βασικότερες αίτιες αποτελούν τα απόβλητα των εργοστασίων, τα πετρελαιοφόρα πλοία και οι αποχετεύσεις των πόλεων. Τρείς μαθητές του Τομέα Πληροφορικής σχεδίασαν και δημιούργησαν το παιχνίδι "Save The Water" με σκοπό να αναδείξουν το συγκεκριμένο πρόβλημα και να ευαισθητοποιήσουν τον χρήστη προκειμένου να μειωθεί ή και να εξαλειφτεί η μόλυνση του νερού.
Το παιχνίδι περιλαμβάνει 3 πίστες (Levels) με την κάθε μια να αντιστοιχεί και σε ένα από τα προβλήματα που αναφέρθηκαν. Ο Ήρωας του παιχνιδιού ο "Sea Hero" είναι ο ευσυνείδητος πολίτης που φροντίζει για την καθαριότητα του νερού και καλείται σε κάθε πίστα να αντιμετωπίσει τον "Black Kodu", τον ασυνείδητο πολίτη ή βιομήχανο που ρυπαίνει το νερό. Ο "Ποσειδώνας" (ο Θεός της θάλασσας από την αρχαιότητα) θα βοηθήσει τον "Sea Hero" με τις πληροφορίες που του δίνει για να καταφέρει να ολοκληρώσει την κάθε αποστολή.
Πρώτη αποστολή του "Sea Hero" είναι να γιατρέψει τα μολυσμένα ψάρια της λίμνης και να σταματήσει τη λειτουργία των εργοστασίων που την έχουν μολύνει. Δεύτερη αποστολή είναι η επιδιόρθωση των πλοίων από την διαρροή πετρελαίου και η επαναφορά της θάλασσας στο φυσικό της χρώμα το γαλάζιο. Η Τρίτη αποστολή του "Sea Hero" είναι να συνδέσει τα σπίτια στην αποχέτευση και ταυτόχρονα να συγκεντρώσει από την θάλασσα όλα τα αντικείμενα που την ρυπαίνουν.
Πρόκειται για ένα διασκεδαστικό παιχνίδι που επισημαίνει ένα ιδιαίτερα ευαίσθητο θέμα για τον πλανήτη με εντυπωσιακές αποστολές και βαθμό δυσκολίας το κάνει πολύ ενδιαφέρον. Με το παιχνίδι αυτό συμμετέχουμε στον Πανευρωπαϊκό διαγωνισμό Kodu Kup Europe που διοργανώνουν οι European Schoolnet και η Microsoft.
|
|
||||||||||||||||||
ΠεριγραφήΜε το παιχνίδι "Καθαρίζω το Περιβάλλον" ο κάθε παίχτης μπορεί να αποκτήσει περιβαλλοντική συνείδηση και ευαισθησία σε θέματα που αφορούν την μόλυνση του περιβάλλοντος. Σκοπός του παιχνιδιού είναι ο παίχτης να καθαρίσει ένα περιβάλλον γεμάτο με δάση και λίμνες από τα σκουπίδια που άφησαν κάποιοι ασυνείδητοι. Για κάθε σκουπίδι που συγκεντρώνει ο παίχτης επιβραβεύεται με αντίστοιχους πόντους με απότερο στόχο να παραδώσει το περιβάλλον καθαρό στους ανθρώπους. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι "Καθαρίζω το Περιβάλλον" είναι ένα παιχνίδι δράσης το οποίο σχεδίασαν και ανέπτυξαν οι μαθητές της Β' Τάξης του τομέα Πληροφορικής του 1ου ΕΠΑΛ Χαλκίδας. Η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε στο περιβάλλον MS Kodu στα πλαίσια του μαθήματος "Ειδική Θεματική Δραστηριότητα" την σχολική χρονιά 2012-2013. |
Γιαννίτσης Γ. - Αποστολάκης Δ.
|
|
||||||||||||||||||
ΠεριγραφήΜε το παιχνίδι "Καθαρίζω την Γειτονιά" ο κάθε παίχτης μπορεί να αποκτήσει περιβαλλοντική συνείδηση και ευαισθησία σε θέματα που αφορούν την μόλυνση του περιβάλλοντος και την διατήρηση καθαρών των περιοχών που ζούμε καθημερινά. Σκοπός του παιχνιδιού είναι ο παίχτης να βοηθήσει μια χελώνα που ζεί στην γειτονιά του να ζήσει. Για να γίνει αυτό θα πρέπει να καθαρίσει η γειτονιά από τα σκουπίδια που πέταξαν κάποιοι ασυνείδητοι. Για κάθε σκουπίδι που συγκεντρώνει ο παίχτης επιβραβεύεται με αντίστοιχους πόντους και στο τέλος κερδίζει την ευγνωμοσύνη της χελώνας. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι "Καθαρίζω την Γειτονιά" είναι ένα παιχνίδι δράσης το οποίο σχεδίασαν και ανέπτυξαν οι μαθητές της Β' Τάξης του τομέα Πληροφορικής του 1ου ΕΠΑΛ Χαλκίδας. Η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε στο περιβάλλον MS Kodu στα πλαίσια του μαθήματος "Ειδική Θεματική Δραστηριότητα" την σχολική χρονιά 2012-2013. |
Ζαγκαβιέρος Β. - Ντουμή Αν. - Πεταλάς Π.
|
|
||||||||||||||||||
ΠεριγραφήΜε το παιχνίδι "Καθαρίζω την Πόλη" ο κάθε παίχτης μπορεί να αποκτήσει περιβαλλοντική συνείδηση και ευαισθησία σε θέματα που αφορούν την μόλυνση του περιβάλλοντος και την διατήρηση καθαρών των πόλεων που ζούμε καθημερινά. Σκοπός του παιχνιδιού είναι ο παίχτης να καθαρίσει την πόλη από τα σκουπίδια που πέταξαν κάποιοι ασυνείδητοι στους δρόμους. Το παιχνίδι παίζεται με δύο παίχτες, οι οποίοι συναγωνίζονται ποιος θα συγκεντρώσει του περισσότερους πόντους μέσα σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι "Καθαρίζω την Πόλη" είναι ένα παιχνίδι δράσης το οποίο σχεδίασαν και ανέπτυξαν οι μαθητές της Β' Τάξης του τομέα Πληροφορικής του 1ου ΕΠΑΛ Χαλκίδας. Η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε στο περιβάλλον MS Kodu στα πλαίσια του μαθήματος "Ειδική Θεματική Δραστηριότητα" την σχολική χρονιά 2012-2013. |
Δημηρόπουλος Β. - Πατσαρού Σ.
|
|
||||||||||||||||||
ΠεριγραφήΜε το παιχνίδι "Σώσε το δάσος" ο κάθε παίχτης μπορεί να αποκτήσει περιβαλλοντική συνείδηση και ευαισθησία για θέματα διάσωσης δασικών εκτάσεων μέσα από μια διασκεδαστική και ψυχαγωγική διαδικασία. Σκοπός του παιχνιδιού είναι ο παίχτης να "σώσει" μια δασική έκταση η οποία κινδυνεύει με αφανισμό από μια εταιρεία που έχει σαν σχέδιο στη θέση του να κατασκευάσει ένα εργοστάσιο. Στην προσπάθεια του αυτή ο παίχτης θα έχει τη βοήθεια κάποιων "φίλων" τους οποίους αναζητά μέσα στο παιχνίδι για να του δώσουν τις κατάλληλες συμβουλές. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι "Σώσε το Δάσος" είναι ένα παιχνίδι περιπέτειας που σχεδίασαν και ανέπτυξαν οι μαθητές της Β' Τάξης του τομέα Πληροφορικής του 1ου ΕΠΑΛ Χαλκίδας. Η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε στο περιβάλλον MS Kodu στα πλαίσια του μαθήματος "Ειδική Θεματική Δραστηριότητα" την σχολική χρονιά 2012-2013. |
Τόγκος Τρ. - Βασιλείου Γ. - Τζαβάρας Π.
|
|
||||||||||||||||||
ΠεριγραφήΜε το παιχνίδι "Speed 4 Clean" ο κάθε παίχτης μπορεί να αποκτήσει περιβαλλοντική συνείδηση και ευαισθησία σε θέματα που αφορούν την ρύπανση του περιβάλλοντος και την διατήρηση καθαρών περιβαλλοντικών εκτάσεων. Σκοπός του παιχνιδιού είναι ο παίχτης να καθαρίσει το περιβάλλον και να συγκεντρώσει τα σκουπίδια (μήλα) που βρίσκονται διασκοσπισμένα κατα μήκος της πίστας. Το παιχνίδι παίζεται με δύο παίχτες, οι οποίοι συναγωνίζονται ποιος θα συγκεντρώσει πρώτος 300 πόντους. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι "Speed 4 Clean" ανήκει στην κατηγορία των αθλητικών παιχνιδιών και η σχεδίαση και ανάπτυξη του έγινε από τους μαθητές της Β' Τάξης του τομέα Πληροφορικής του 1ου ΕΠΑΛ Χαλκίδας. Η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε στο περιβάλλον MS Kodu στα πλαίσια του μαθήματος "Ειδική Θεματική Δραστηριότητα" την σχολική χρονιά 2012-2013. |
Αγουρίδας Χρ. - Κισάκοβ Βλ.
|
|
||||||||||||||||||
ΠεριγραφήΜε το παιχνίδι "Ανακύκλωση" ο κάθε παίχτης μπορεί να αποκτήσει γνώσεις σχετικά με την ανακύλωση, τα είδη των υλικών που ανακυκλώνονται και να αποκτήσει περιβαλλοντική συνείδηση μέσα από μια διασκεδαστική και ψυχαγωγική διαδικασία. Σκοπός του παιχνιδιού είναι ο παίχτης να ανακαλύψει τα ανακυκλώσιμα υλικά που βρίσκονται μέσα στο δάσος και να τα μεταθέσει στο κατάλληλο εργοστάσιο ανακύκλωσης και να επιβραβευθεί με τους αντίστοιχους πόντους. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι "Ανακύκλωση" είναι ένα παιχνίδι δράσης που σχεδίασαν και ανέπτυξαν οι μαθητές της Β' Τάξης του τομέα Πληροφορικής του 1ου ΕΠΑΛ Χαλκίδας. Η ανάπτυξη του παιχνιδιού έγινε στο περιβάλλον MS Kodu στα πλαίσια του μαθήματος "Ειδική Θεματική Δραστηριότητα" την σχολική χρονιά 2012-2013. |
Αργυρίου Αθ. - Τρόκα Μ. - Μεμάϊ Κ.
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται μια μεγάλη προσπάθεια αξιοποίησης των ψηφιακών παιχνιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η έντονη επιθυμία των μαθητών να συμμετάσχουν σε ομάδες ανάπτυξης παιχνιδιών και η ευαισθητοποίηση σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος αποτέλεσαν τα βασικά κριτήρια επιλογής του συγκεκριμένου θέματος. Οι μαθητές άφησαν τον ρόλο του παθητικού χρήστη που παίζει video games και πέρασαν στον ρόλο του δημιουργού τρισδιάστατων παιχνιδιών με εκπληκτικά γραφικά που δεν έχουν στόχο μόνο την ψυχαγωγία του χρήστη αλλά και την ευαισθητοποίηση του σε θέματα-προβλήματα περιβαλλοντικά. Οι μαθητές ανέπτυξαν αλγοριθμική σκέψη και γνώρισαν νέες τεχνικές οπτικού προγραμματισμού μέσα από ένα εευχάριστο και δωρεάν λογισμικό, το Microsoft Kodu.
Στις 17 Απριλίου 2013 οι μαθητές παρουσίασαν τις εργασίες σε ημερίδα που διοργανώθηκε σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα του σχολείου. Η καινοτομία του θέματος και η συμβολή του στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που συμβάλουν στην ομαλότερη ένταξη των μαθητών στην αγορά εργασίας, είχε ως αποτέλεσμα την παρουσίαση του στην ημερίδα που διοργάνωσαν το ΚΕΣΥΠ Ευβοίας και το ΣΕΚ Χαλκίδας με θέμα "Η εισαγωγή των καινοτομιών στην Τεχνολογική Εκπαίδευση και η συμβολή τους στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που συμβάλουν στην ομαλότερη ένταξη στην αγορά εργασίας και στην επαγγελματική ανάπτυξη". Αναλυτικά οι εργασίες που παρουσιάστηκαν καθώς και οι συμμετέχοντες ήταν οι εξής:
Οι μαθητές του τομέα Πληροφορικής έχουν καθημερινή επαφή με τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές και όπως όλοι οι νεοεισερχόμενοι στον χώρο της τεχνολογίας, τους έχει παρασύρει η αλματώδης και συνεχής εξέλιξη τους. Δεν γνωρίζουν όμως την εξέλιξη της Πληροφορικής και κοιτούν περίεργα κάθε τι που στα μάτια τους φαίνεται παλιό και ξεπερασμένο. Γι αυτούς είναι δεδομένες οι υψηλές ταχύτητες των ADSL γραμμών οι δυνατές Κάρτες Γραφικών και οι τεράστιοι Σκληροί Δίσκοι.
Όμως η περιέργεια μέσα τους υπάρχει και πάντα θέλουν να δουν πως δούλευε ο παλιός υπολογιστής που βρίσκεται παρατημένος σε κάποια αποθήκη. Γι? αυτό οι μαθητές της Β Πληροφορικής κάνανε μια προσπάθεια να συλλέξουν σε έναν χώρο του σχολείου μας Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές και περιφερειακά τους, των τελευταίων 30 χρόνων, από τότε δηλαδή που μπήκαν οι προσωπικοί υπολογιστές στην ζωή μας. Η αναζήτησή μας είχε σαν αποτέλεσμα την συλλογή 10 υπολογιστών που λειτουργούν με τα πιο γνωστά Λειτουργικά Συστήματα της περιόδου αυτής.
Στις μέρες μας οιφορητές συσκευές με τη μορφή των έξυπνων κινητών τηλεφώνων και των ταμπλετών αποκτούν όλο και μεγαλύτερη δημοτικότητα καθώς λόγω της επεξεργαστικής τους ισχύς σε συνδυασμό με τη δυνατότητα συνδεσιμότητας τους με το διαδίκτυο και τη διαθεσιμότητα διαφόρων τύπων και εύκολων στη χρήση εφαρμογών για φορητές συσκευές έχουν διεισδύσει στις περισσότερες καθημερινές ανθρώπινες δραστηριότητες. Ως αποτέλεσμα της δημοφιλίας τους οι φορητές συσκευές προσελκύουν το ενδιαφέρον της εκπαιδευτικής κοινότητας και οδηγούν τους μαθητές σε σημαντικές καινοτομίες αναφορικά με την σχεδίαση εφαρμογών για κινητά τηλέφωνα (Smartphones). Η έντονη επιθυμία των μαθητών να εγκαταλείψουν τον ρόλο του παθητικού χρήστη που απλά χρησιμοποιεί στο κινητό του τηλέφωνο εφαρμογές άλλων δημιουργών και να πέρασαν στον ρόλο του δημιουργού τρισδιάστατων παιχνιδιών με εκπληκτικά γραφικά που δεν έχουν στόχο μόνο την ψυχαγωγία του χρήστη αλλά και την ευαισθητοποίηση του σε θέματα-προβλήματα περιβαλλοντικά. Οι μαθητές ανέπτυξαν αλγοριθμική σκέψη και γνώρισαν νέες τεχνικές οπτικού προγραμματισμού μέσα από ένα εευχάριστο και δωρεάν λογισμικό, το AppInventor.
Οι μαθητές παρουσίασαν τις εφαρμογές στην Έκθεση Μαθητικών Δημιουργιών Πληροφορικής που διοργανώθηκε στο Κόκκινο Σπίτι. Η καινοτομία του θέματος και η εντυπωσιακή παρουσίαση ενθουσίσαν το κοινό. Αναλυτικά οι εργασίες που παρουσιάστηκαν καθώς και οι συμμετέχοντες ήταν οι εξής:
"Chalkida City"Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα που σας οδηγεί κατευθείαν στα καλύτερα σημεία της πόλης της Χαλκίδας. Αξιοθέατα, Ξενοδοχεία, Παραλίες, Εστιατόρια, Καφετέριες, Cubs και Φαρμακεία είναι οι κατηγορίες των πληροφοριών που παρουσιάζονται στο κεντρικό μενού της εφαρμογής. Βασικές λειτουργίες:
Σχεδίαση & Υλοποίηση: Δεληγιάννης Ιωάννης
|
|
|
|
"Αξιοθέατα Ευρώπης"Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα που παρουσιάζει τα πιο διάσημα αξιοθέατα του κόσμου. Ο Πύργος του Άϊφελ, Η Παναγία των Παρισίων, Το Κολοσαίο, ο Παρθενώνας είναι μερικά από τα αξιοθέατα που συναντάς στο κεντρικό μενού της εφαρμογής. Βασικές λειτουργίες:
Σχεδίαση & Υλοποίηση: Κουτζής Ι.
|
|
|
|
"Ανέκδοτα"Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα που μας ψυχαγωγεί με ανέκδοτα από διάφορες κατηγορίες. Ο Τοτός, οι ξανθιές, οι Πόντιοι, ο Τσακ Νόρις και διάφορα άλλα, αποτελούν τις κύριες κατηγορίες ανεκδότων που θα συναντήσετε στην εφαρμογή. Βασικές λειτουργίες:
Σχεδίαση & Υλοποίηση: Θεοδωράκος Κ.
|
|
"Αλκοολισμός"Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα που ενηερώνει τον χρήστη για τις βλαβερές συνέπειες του αλκοολισμού στον άνθρωπο. Πως λειτουργεί το αλκοόλ στον οργανισμό, Ποιες είναι οι Παρενέργειες και άλλα, αποτελούν τις κύριες κατηγορίες των πληροφοριών που παρουσιάζονται στο κεντρικό μενού της εφαρμογής. Βασικές λειτουργίες:
Σχεδίαση & Υλοποίηση: Αποστολάκης Δ. & Αγγελής Χρ.
|
|
"Ίκαρος Χαλκίδας BC"Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα που τους φίλους της ομάδας μπάσκετ της Χαλκίδας. Αποτελέσματα Αγώνων, Νέα της ομάδας, Παρουσίαση Παικτών, Βαθμολογία αποτελούν τις κύριες κατηγορίες πληροφοριών που παρουσιάζονται στο κεντρικό μενού της εφαρμογής. Βασικές λειτουργίες:
Σχεδίαση & Υλοποίηση: Δασκάλου Γ. & Δασκαλάκης Ν.
|
|
"Τουριστικός Οδηγός Εύβοιας"Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα που σας οδηγεί κατευθείαν στα καλύτερα σημεία του Νομού της Έυβοιας. Αξιοθέατα, Ξενοδοχεία, Παραλίες, Εστιατόρια, Καφετέριες, είναι οι κατηγορίες των πληροφοριών που παρουσιάζονται στο κεντρικό μενού της εφαρμογής. Βασικές λειτουργίες:
Σχεδίαση & Υλοποίηση: Καρατζά Ηλ. & Μπαλατίνου Χρ.
|
|
"Τομέας Πληροφορικής ΕΠΑΛ"Η εφαρμογή για κινητά τηλέφωνα που ενημερώνει τον χρήστη για τον Τομέα Πληροφορικής στα ΕΠΑΛ. Γιατί επιλέγω την ειδικότητα, Που θα δουλέψω, Ποια είναι τα μαθήματα τις ειδικότητας, που θα συνεχίσω τις σπουδές, είναι μερικά από τα ερωτήματα ενός μαθητή που απαντώνται στο κεντρικό μενού της εφαρμογής. Βασικές λειτουργίες:
Σχεδίαση & Υλοποίηση: Ζάκκα Μ. & Θωμά Γ.
|
|
1ο Επαγγελματικό Λύκειο Χαλκίδας
Ν. Καραγιάννη & Αντιγόνου 2Διευθυντής: